记者是社会的镜子，通过记者对新闻事件的观察、记录和呈现，让社会在镜子前自我觉察、主动修正，从而让世界变好——恰如你出门约会前照镜子的动机一样。
我对新闻的理解是：新闻是媒体通过记者生产的产品，是记者观察、记录和呈现社会现状的一种载体；如果记者是镜子，新闻应该是镜子中映射的形体。
有很多新闻类专业的大学生，都对毕业后从事新闻、媒体类的工作跃跃欲试。但是如何成为一名优秀的记者呢？如果只是靠学校里老师的专业知识讲解，肯定无法立刻上手。不管是传统媒体的广播电视和报纸，还是新媒体的视频、头条、公众号，每一条新闻，都绕不开记者的“三板斧”：观察、记录、呈现。看似简单，但并不容易。要想成为一名优秀的记者，这“三板斧”是我们务必要学习和运用的技能。
观察，是基于“让世界变好”的取舍
作为一名电视新闻记者，你的产品是最终呈现在新闻栏目里的一条条新闻。要让产品有味道、有可视性，就一定不能仅仅按五个W（When、Where、What、Why、Who）和一个H（How）的要素来呈现，这些是公共视角，它只能告诉你一个故事的背景。我们要思考的是，你的视角是什么？这显示了观察的功力，也是有经验的老记者与新记者的第一个分野。
功力一：你要什么？
作为产品，“你要什么”实际上是你在替你的用户，也就是读者，在社会这只“大篮子”里，帮助他选择餐桌上“有营养”的主餐。什么叫“有营养”？是歌功颂德还是揭露黑暗？我认为有营养的新闻是“让世界变好”的新闻。比如，一位记者通过三天的跟踪报道，还原了一个县级公路局副局长在巡视期间未接电话受处分的始末。
在全国各级各部门都因各种巡视而反腐提效的背景下，一个县级公路局副局长竟然四次未接巡视组电话，这意味着什么？受众能脑补出各种画面：看来，又要曝出了一个基层的蛀虫啊！
如果仅仅是爆出这样的一条新闻，不仅新闻价值极低，而且根本无法体现“让世界变好”的镜子功能。
第二天，根据记者的跟踪和观察，发现是因为这位副局长当时正在家里洗澡，因此没有接到电话。县纪委常委会认为没有及时接到巡视组电话，实在有损本县形象，便给了这位副局长一个党内警告处分。这个信息一出来，不仅让这条普通新闻变得耐看，客观呈现了事件的矛盾，也让“吃瓜”群众的胃口被吊了起来：“原来不是我想的那么龌龊哦！那巡视组和纪委的处分决定已经做出了，能收回成命吗？”我们接着看记者第三天的跟踪报道，当地县委考虑到原处分并不恰当，因此撤销了这个处分决定。
你看，仅仅是记者连续三天的观察和跟踪报道本身，没有一句多余的话，镜子的映射功能就恰到好处地发挥了新闻本身“让世界变好”的作用。
功力二：你准备怎么做？
“怎么做”实际上就是要“可口”，也就是好看，我们叫找切入点。
我曾经做过一条农村打工妹见义勇为牺牲的新闻：2005年3月20日，肥东打工妹张秀云在其打工酒店门前的望江东路上，为抢救路上一名男孩被货车碾压而亡。三天后，合肥市政法委批准了骆岗街道为她申报的见义勇为先进个人申请，市政法委要求市里的主流媒体两台一报介入，宣扬打工妹见义勇为的义举。
我们是第四天到现场做采访。虽是见义勇为，但毕竟只是一起交通事故，而且时隔四天。现场观察和收集的信息也有限：打工妹、灵堂、悲伤的父母、不知名的市民送来的一些寄托哀思的鲜花、发生事故现场黯淡的一丝血迹……若是单纯的按照时间轴，来展现事发现场张秀云的英勇行为，让被救孩子的家人、张秀云同事、市民和街道负责人等，大家一起表达对张的赞誉、惋惜和对其见义勇为精神的学习，恐难以让张秀云牺牲的价值得到最大的彰显。
通过观察，我把关注点放在了不知名市民们送来的那些鲜花上，决定换一种操作方式，让这件产品价值更大。于是我想到本世纪初，城乡壁垒松动，很多农民进城务工，但因为生活习惯和规则意识等原因，城里人对农民工难免不待见。但打工妹为救城里人的孩子牺牲和很多市民送到灵堂里的鲜花，蕴含的信息却很明显。所以，我的新闻特写《花祭》，从那些市民送来的鲜花切入，展开了故事梗概：也许由这个春天开始，这个城市因为打工妹张秀云的义举，对进城务工的农民工多了信任少了怀疑、多了公正少了偏见、多了尊重少了歧视，那些送来鲜花寄托哀思的市民和张秀云，在市民和农民之间架起了一座相互理解接纳、彼此温暖的桥梁。事件的发生、人们的感动、出殡时送行的人群等，也因为这个立意，彼此都意识到了对方行为表达的深层信息。
“让世界变好”，这两个方案你会选哪一个？你有没有更好的方案呢？
记录，不仅靠笔和摄像机
我们再来说新记者和老记者的第二个分野，记录。好的记录是：客观、中立，但需要勇气和智慧的加持。考虑新闻语境的现实情况，如何去记录（采制）新闻，我从技术层面做一些分享。
首先说客观。客观是指你至少需要三个信息来源渠道：涉事双方和第三方权威机构（或人）。
这三者涉及五个W中的“What”、“Who”和“Why”。这三个W涉及新闻事件当事双方（至少是两方——有时一方未必是人，有时是三方甚至更多涉事方）和第三方权威机构，有时还需采访目击者。
举个简单的例子，早高峰两车剐蹭导致大堵车，如果双方都没有行车记录仪、此地又是监控死角、交警也不在场，如果要做这条新闻，除了当事双方和交警（或律师）的采访，就需要找到现场目击者（现在的人脸识别技术高超，不难找到）。这叫客观。
中立是指不带评判的真实呈现。上例中就是把“早高峰两车剐蹭 致长江路堵车两小时”涉事双方、交警、律师、目击者的采访和造成现场影响的情景呈现在新闻栏目中。
理论上是这样，就像匀速直线运动只存在于实验室一样。如果出现以下变量，你还会客观中立吗？比如：违法方是你女友的哥哥；违法方是交管局长的老婆；违法方是某位副市长；甚至违法方是你的顶头上司……
要“让世界变好”，你怎么做？所以，即使是单纯的客观中立，也需要智慧和勇气的加持。
上世纪末本世纪初，基于新闻专业主义和新闻理想主义，全国从《东方时空》、《面对面》等央媒栏目，到省内的《关注》、《社会传真》等各种调查、监督类的新闻栏目大量涌现。在这样的背景下，我的一位同事注意到那几年高考后，某市存在的地下另类招生现象，高额收取落榜考生入学费用，介绍入学的却是野鸡大学，甚至根本就无法入学，给众多考生和家庭带来巨大财产损失和二次伤害，给社会的有序运行也埋下了隐患。经过周密计划、踩点、暗访，完成了《透视某市“地下招办”》的新闻调查，播出后影响很大，地下招办也在第一时间被依法查处。那条新闻也获得当年的省新闻奖一等奖。
如何在记者的生涯中快速积累工作经验呢？结合我自己的成长经历，我认为有三点经验值得新人关注。第一，向优秀的案例学习。一名新记者应该像海绵一样，广泛吸收领域内的各类知识，特别是内部的优秀案例，遇到一篇优秀的新闻报道，你甚至可以尝试自己去写一遍，然后与原稿进行对照，看看在哪些方面存在差距。通过持续打磨自己的硬技能，快速成长起来。第二，向优秀的同行学习。我们要尽快在台里或者整个媒体界找到自己的学习榜样，有了这样的对标对象，就明白了未来的努力方向，让我们更容易找准自己的发展路径，持续发力。第三，要有广阔的胸襟、敏感的触觉、严明的纪律和悲悯的情怀。作为一名铁肩担道义的记者，应该站在高处，拥有更大的格局去审视自己的职业，既能脚踏实地，又能仰望星空。在工作中，学会捕捉独特的新闻视角，在遵守职业道德与纪律的前提下，发挥自己的主观能动性，怀着“让世界变好”的职业情怀，在自己的职业生涯里勇敢前行。
呈现：传播理性，促进理性在中国的精神土壤里发育成长
完成了观察、记录后，你的产品最终要呈现给受众，应该没什么问题了吧？
我不想直接回答你，我把最终是否呈现的选择权交给你。还是看前文“早高峰两车剐蹭 致长江路堵车两小时”的例子，换做是你，你要播出吗？即使你要，但是你能播出吗？你可能觉得这不是灵魂拷问，那是因为你不是当事人。我是个普通人，所以我屈服过多次，毕竟理想的丰满抵不上现实的骨感。但因为有“让世界变好”的情怀，在自己承受压力不是非常大的前提下，我和我们的团队会有一些应对方法，例如提前播出，就是在尊重新闻原则的前提下，快速制作成片，以迅雷不及掩耳之势在中午的《午间新闻》播出。限于篇幅，还有其它一些应对方法不能一一呈现，等你入行后，老记者会手把手教你。
所有的职业精神、行业背景、采访技能、专业原则、新闻伦理；所有的实操层面的策划、观察、记录；所有的坎坷、激情，都会汇聚到最后的呈现这个节点。
如果持有新闻的专业精神，你就能理解呈现的分量。本质上，做专业的新闻是启蒙，即通过新闻的真实呈现来传播理性，促进理性在中国的精神土壤里发育成长，你就不会只想着通过新闻，达成”为民请命”的道德目的，而会凭借新闻通过记录的事实本身的理性力量的呈现，消除话语暴力和社会戾气，促进受众对社会问题的理性思考，达到“让世界变好”的目的。
真正的记者，是社会健康运行的“前哨”，他们负责呈现整个社会运行过程中所有的风霜雨雪和沼泽泥潭，避免社会“入坑”。
习近平总书记强调，“不断增强脚力、眼力、脑力、笔力”，“努力成为全媒型、专家型人才”。对于学习新闻类专业的大学生，或者是其他专业想从事记者工作的大学生，如果你将来选择了这一行，我很开心并支持你；如果你放弃，我也完全能理解。依我看，是否选择做记者、以及选择做什么事并不难，难的是你要承受选择带来的结果。
总结一下，掌握新闻“三板斧”，你需要具备观察、记录和呈现的能力。观察取决于你要什么和你怎么做的功力；记录新闻真实，背后是勇气和智慧的加持；呈现的目的，不是刻意影响时代进程，而是记录时代进程，这种呈现本身，就是理性精神的启蒙。
最后把一位业界前辈李海鹏的话送给你，我愿与你共勉：“我做新闻是为了光阴流逝使我心安。”
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